EVERY CHILD HAS THEIR OWN WAY

その子を知ることから、
未来が動きだす。

その子の姿には、その子なりの理由があります。
一人ひとりの特性と気持ちを理解し、
自分で選び、挑戦できる毎日へ。
家庭・学校とともに、その子に合う育ちの環境をつくります。

ご相談・見学、お気軽にお問い合わせください。

お知らせ新規ご利用・見学のご案内

新たなご利用の
受付を再開いたします

おかげさまで、株式会社Neos Anemosは6期目を迎えました。日頃よりお寄せいただく信頼と温かなご支援に、心より感謝申し上げます。

これまで新たなご利用のご案内が難しい状況が続いておりましたが、子どもたちの成長に伴い、次のステップへ向けた卒業も見込まれるようになりました。

このたび、各事業所で少人数ずつ、新しいお子さまをお迎えできることになりました。

「どんな場所かな」「うちの子に合うかな」
まずはお気軽に、ご見学にいらしてください。

福祉サービスのご利用が初めての方にも、制度や必要なお手続きを分かりやすくご案内し、ご利用開始まで丁寧にお手伝いいたします。

見学・ご相談のお問い合わせ

※ご案内できる曜日や人数は、事業所によって異なります。

ひとりで答えを
探し続けていませんか。

✓集団の中で、しんどそうにしている

✓学習や生活のつまずきに理由が見えない

✓学校に、わが子の特性をうまく伝えられない

✓この子に合う関わり方を一緒に考えてほしい

困っているのは、
子ども自身かもしれません。
“頑張らせる”前に、まず背景を知ることから。

安心できるから、
子どもは伸びていける。

私たちが何より大切にしているのは、子どもの心理的な安心と安全です。

大人が決めた正解へ急がせるのではなく、感覚や気持ちを受け止める。そのうえで、その子が自分から「やってみたい」と思える環境を整えます。

支援する人・家庭・学校が同じ子どもの姿を共有できたとき、日常そのものが育ちの場へ変わります。

その子を知るやりたいを育てる暮らしにつなぐ

その子に合わせて、
支援をつなぐ。

事業所の中だけで終わらせず、家庭・学校・地域へ。
分析から実践まで、ひとつの線で支えます。

01

一人ひとりを、丁寧に知る

ASD・ADHD・LDなどの特性、感覚、認知、行動の背景を多面的に捉えます。診断名だけで決めつけず、その子の“今”を見つめます。

個別特性分析・WISC等の読み解き
02

「やってみたい」から、育ちを支える

好きなことや小さな気づきを入口に、自分で選び、考え、試す機会をつくります。感覚統合・SST・ABA・視覚支援などの考え方を、その子の育ちに合わせて取り入れ、安心して挑戦できるよう支えます。

個別療育・遊びを通した発達支援
03

その子の理解を、学校での安心へ

訪問支援員が学校や園へ伺い、授業や集団場面を観察。本人・ご家庭・先生と理解を共有し、学び方・伝え方・環境の具体的な工夫を考えます。日々の生活の中で、安心して参加できる方法を一緒に探します。

保育所等訪問支援・環境調整

困りごとを、
具体的な工夫へ。

同じ行動に見えても、背景は一人ひとり違います。
観察と対話から方法を考え、試し、振り返る。
その子の反応を確かめながら、支援を見直します。

01

音や刺激がつらい

イヤマフや休憩場所、刺激量を調整し、安心して戻れる方法をつくります。

02

板書や読み書きが苦手

認知・学習特性を整理し、教材、量、伝え方やICT活用を学校と共有します。

03

気持ちの切り替えが難しい

行動だけを止めず、背景にある不安や感覚、見通しを捉えて支援します。

04

集団参加が難しい

最初から“みんなと同じ”を求めず、安心できる小さな参加から始めます。

※ 特性分析は診断ではありません。子どもを決めつけるものではなく、よりよい支援を考えるための「支援仮説」として活用します。

「好き」の先に、
新しい世界がある。

子どもの発案を受け止め、一緒に考え、試してみる。
私たちが大切にしている、日常の支援です。

NiDOでのエピソード

虫が好き。
その気持ちから、
体験が広がりました。

虫が好きな子の提案をきっかけに、虫取りの罠をつくる活動へ。また、珍しいカニを捕まえたときには、大淀川学習館の先生に聞いてみました。

01

気づきや提案を、受け止める

「やってみたい」「なんだろう」を、一緒に考える出発点にします。

02

自分で考え、試す時間をつくる

大人も一緒に考えながら、子どもが選んだり工夫したりできる余地を大切にします。

03

人や地域とつながる

詳しい人に尋ねる経験も、自分の世界を広げる一歩に。その子の興味を、次の出会いにつなげます。

自分の気持ちを伝える。工夫する。誰かに聞いてみる。
そんな経験を、これからの暮らしを支える力につなげていきます。

不登校についても、
ご相談ください。

一人ひとりの背景や特性を丁寧に捉え、学校と連携しながら、その子に合う一歩を一緒に考えます。支援を通して再び学校へ通えるようになった例も多数あります。また、学校復帰だけをゴールにせず、フリースクールや支援学校への転校によって、安心できる居場所と学び方が見つかった子もいます。

「育て方」の問題ではなく、
その子と環境の“合い方”を考える。

社会の多くの環境や仕組みは、多数派に合わせてつくられています。だから、発達に特性のある子には、その子に合った配慮や環境調整が必要です。
困りごとが生きづらさにつながらないように、一人ひとりのペースを大切にしながら、家庭や学校と一緒に成長を支えていきます。

NeosAnemos代表と子ども

株式会社 NeosAnemos 代表

私がこの事業所を
つくった理由

落ち着きがない。人の話を聞けない。感覚に強い苦手がある。夜眠れない。

これは、すべて私自身の子ども時代の姿です。

周りの大人から注意され、「育てにくい子」と言われながら、私はずっと「普通になりたい」と願っていました。

大人になって発達特性について学び、それまでの生きづらさには理由があったことを知りました。

できることを活かす。
難しいことには工夫をする。
それでも難しいときには、周りに助けてもらう。

自分の特性を理解することで、生活は楽になり、生きることも楽しいと思えるようになりました。

だから私は、過去の自分がしてほしかったことを、今を生きる子どもたちに届けたいと思い、この事業所をつくりました。

行動だけを見て叱るのではなく、その背景にある理由を考える。
子どもを環境に合わせるのではなく、その子に合った関わり方や環境を整える。
できないことを責めず、その子に合った方法を一緒に見つける。

私が本当に望んでいたのは、「普通になること」ではありませんでした。

ありのままの自分を知り、受け入れてもらうことでした。

子どもたちが自分を嫌いになる前に、
自分らしく生きる方法と出会ってほしい。

その想いが、私たちの支援の原点です。

私たちのことを、
動画でも。

Instagramで発信している動画をご紹介します。

動画が表示されない場合は「Instagramで見る」からご覧ください。

子どもとご家族に、
つながる場所。

放課後等デイサービスと保育所等訪問支援を通して、事業所・家庭・学校をつなぎます。

放課後等デイサービス

宮崎市本郷南方2849番地11
050-3160-2849ANiMAの事業所外観

放課後等デイサービス

宮崎市下北方町牟タ田1162番地2
050-3032-1162NeSTの事業所外観

放課後等デイサービス

宮崎市谷川町3丁目167-1
050-3174-2241NiDOの事業所外観

保育所等訪問支援

家庭・学校・事業所をつなぐ訪問支援
050-3627-0524
NeosAnemos ロゴ

株式会社 NeosAnemos

〒880-0867 宮崎市瀬頭2丁目4-12-302

TEL 050-3627-0524FAX 050-3398-3805

公式Instagramを見る

R7年度自己評価表

各事業所の自己評価結果をPDFでご覧いただけます。

ご相談・見学、
お気軽にお問い合わせください。

お子さまのこと、学校のこと、今感じている不安など、
どのようなことでも、まずはお聞かせください。

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